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张洪清调研教育一体化办学及布局调整等教育重点工作

来源:甘州区教育局    发布时间:2016-01-28 16:09    阅读次数:    选择字号:T|T
                      张洪清调研教育一体化办学及布局调整等教育重点工作
                                         作者:王鑫国 来源:办公室
      1月23日,区委常委、副区长张洪清就教育一体化办学、布局调整、义务教育均衡县验收迎检进展情况进行调研,区教育局局长刘文进行相关工作汇报,局班子成员、相关科室负责人、一体化办学托管管理学校和被托管学校负责人、及新墩、长安、梁家墩、工业园区、上秦五个乡镇负责人参加会议并进行工作交流研讨,编办、人社相关负责人就相关核心问题进行意见交流。
      在听取区教育局相关工作的汇报后,张洪清结合教育现状和城镇化发展形势畅谈对一体化办学和布局调整方面的意见,并征求了参会校长、各乡镇负责人对教育一体化托管办学的意见建议,对涉及到的核心问题进行现场问询和深入了解。
      张洪清强调,要做好前期准备工作,充分调研,综合全区城镇化建设进程、人口出生率、职普比等因素,结合供给侧改革,规划短期、中期、长期工作,做好第三轮布局调整。要结合教育发展形势,立足甘州区教育工作现状,抓好学前教育和普及高中阶段教育,促进义务教育均衡发展。要慎重调整,算好账,协调相关乡镇部门,统一思想,补齐教育刀展短板,优化资源配置,发挥教育一体化办学效应。要认真研究现在方案,加强师资队伍建设,特别是要做好培训工作,在强化托管学校师资力量生态平衡的同时,加大对被托管学校教师的整体教育能力,促进教育整体质量提升。
当日下午,张洪清又与编制、人社、教育部门负责人,就教育一体化托管办学涉及的相关问题进行了意见交流,统一了思想。
      据了解,随着城镇化进程步伐的进一步加快,城区大班额问题突出,优质教育资源总量不足,与人群众接受优质教育的期盼产生一定差距,为进一步提升教育整体水平,提升人民群众满意度,甘州区自2001年以来,经过两轮布局调整,整合优质教育资源,深入推进一体化办学试点改革,探索构建“资源共享、互助共赢、均衡发展”的学校托管体制,扩大城区优质资源的辐射面,实施城区一所学校托管城郊一所或几所农村学校,将本校先进的教育理念、管理模式、学校文化和办学经验辐射推广到分校,统筹本校与分校教育资源调配,推动优质教育资源由城到乡“反哺式”流动,有效提升教育整体质量,实现教育均衡发展。